มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์ของการเรียนรู้

ผลการพัฒนาผู้เรียน ที่แสดงออกผ่านสมรรถนะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และความสามารถในการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยผลลัพธ์เหล่านี้สอดคล้องกับเป้าหมายของหลักสูตรสถานศึกษา และมี หลักฐานเชิงประจักษ์ ที่แสดงให้เห็นว่าผู้เรียนมีพัฒนาการในด้านต่าง ๆ อย่างต่อเนื่อง สม่ำเสมอ และเป็นรูปธรรม